Scuole e università di medicina
Attrezza ogni fase del tuo curriculum medico: dall'anatomia preclinica alla valutazione pronta per l'OSCE
Un partner di simulazione per mappare i formatori delle attività negli anni 1-5, ridurre il divario sui cadaveri, migliorare le prestazioni dell'OSCE e produrre le prove previste dalla revisione dell'accreditamento.
Sfide che sentiamo
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Diminuzione della fornitura di cadaveri e aumento dei costi
I programmi di lascito stanno diminuendo mentre i costi di prosecuzione e di archiviazione aumentano, lasciando l'anatomia generale e l'insegnamento clinico precoce al di sotto delle ore pratiche di cui gli studenti hanno bisogno.
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Gli studenti hanno risultati inferiori alle condizioni OSCE
Gli studenti che conoscono la teoria continuano a inciampare nelle stazioni esaminate perché hanno avuto troppo poche ripetizioni ripetibili e realistiche per l'esaminatore prima della valutazione ad alto rischio.
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Le revisioni di accreditamento richiedono competenze dimostrabili
L’accreditamento programmatico e nazionale richiede sempre più insegnamento e valutazione documentati basati sulla simulazione – non solo ore di lezione – e i rapporti di studio autonomo necessitano di tali prove a portata di mano.
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Le richieste di capitale devono essere motivate ad un comitato
Un comitato finanziario o didattico non approverà l'attrezzatura solo sulla base dell'entusiasmo; I presidi hanno bisogno di cifre relative al costo per studente, al ciclo di vita e alla copertura del curriculum per difendere la spesa.
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I docenti non hanno tempo per costruire e gestire nuove stazioni
Anche gli educatori motivati sono al limite, quindi i formatori che arrivano senza scenari, guida per gli esaminatori o onboarding rimangono sottoutilizzati in un armadio.
Come aiutiamo
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Mappatura delle fasi del curriculum, non un elenco delle parti
Associamo formatori con compiti specifici a ogni anno e competenza (anatomia preclinica, abilità cliniche e stazioni OSCE) in modo che ogni acquisto sia legato a un risultato di apprendimento che puoi difendere.
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Uno strato anatomico sintetico e riutilizzabile
I trainer procedurali e di anatomia durevoli e ripetibili integrano l'insegnamento su cadavere, offrendo a ogni studente ripetizioni illimitate senza vincoli etici o di consumo per utilizzo.
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Gli esaminatori delle stazioni allineate all'OSCE accettano
I formatori e gli scenari sono costruiti attorno alle competenze esaminate e ai formati delle stazioni, quindi le condizioni di pratica rispecchiano la valutazione reale e i guadagni in termini di superamento sono reali, non artefatti.
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Giustificazione pronta per il comitato e l'accreditamento
Forniamo il costo per studente, la copertura del curriculum e la documentazione del ciclo di vita di cui i presidi hanno bisogno per ottenere l'approvazione del comitato e per dimostrare l'insegnamento basato sulla simulazione nei rapporti di studio autonomo.
Prodotti consigliati
La nostra metodologia
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Laboratorio di mappatura dei curricula
Analizziamo i risultati del tuo curriculum per mappare le competenze, le stazioni esaminate e le lacune attuali anno per anno, quindi identifichiamo esattamente dove la simulazione aggiunge il massimo valore.
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Demo mirata e progetto pilota per docenti
I docenti sperimentano i formatori consigliati su scenari di insegnamento reali, in modo che gli educatori, non solo gli acquirenti, confermino l'idoneità prima di qualsiasi impegno e tu raccolga prove interne per il comitato.
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Installazione e abilitazione dei docenti
Forniamo, installiamo e formiamo i tuoi educatori e tecnici, consegnando scenari pronti per l'uso e indicazioni per gli esaminatori in modo che le stazioni siano in uso fin dalla prima settimana, senza raccogliere polvere.
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Misurare i risultati e ripetere
Vi aiutiamo a monitorare l’utilizzo, la produttività delle stazioni e le prestazioni dell’OSCE nei primi gruppi, producendo prove dei risultati a supporto dell’accreditamento e della fase successiva di investimento.
Caso in evidenza
Un'università medica della regione del Golfo
Sostituzione della fornitura di cadaveri in diminuzione con formazione sintetica e virtuale sui pazienti negli anni 1-3
“Avevamo bisogno che ogni studente facesse pratica pratica di anatomia ed esame senza attendere la fornitura di cadaveri. Integrarlo nel curriculum nei primi tre anni, piuttosto che acquistare un singolo formatore, è ciò che ha effettivamente cambiato la loro preparazione.”
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- Linee di prodotti BE distribuite
- Anni 1–3
- Fasi curriculari coperte
- Pluriennale
- Integrazione curriculare
Domande frequenti
Come si inserisce la simulazione accanto al nostro insegnamento cadaverico e clinico esistente?
Integra piuttosto che sostituire. I trainer sintetici e di attività forniscono a ogni studente ripetizioni illimitate e ripetibili per le abilità anatomiche e procedurali, liberando il poco tempo dedicato al posizionamento cadaverico e clinico per i momenti in cui contano di più.
Associamo i formatori alle fasi specifiche del tuo curriculum in modo che integrino, e non duplichino, ciò che già insegni.
L'utilizzo di questi formatori aiuterà nella nostra revisione dell'accreditamento?
Gli organismi di accreditamento si aspettano sempre più un insegnamento e una valutazione documentati e basati sulla simulazione. I nostri formatori offrono scenari e indicazioni per l'esaminatore che puoi citare direttamente in un rapporto di studio autonomo.
Forniamo inoltre documentazione sull'utilizzo e sui risultati in modo che tu possa dimostrare non solo che la simulazione esiste nel curriculum, ma che viene utilizzata e sta migliorando la competenza.
Come giustifichiamo il costo a un comitato di curriculum o finanziario?
Ti forniamo le cifre effettivamente richieste dai comitati: costo per studente, ciclo di vita previsto, costi dei materiali di consumo e quota di competenze curriculari coperte dall'attrezzatura.
Poiché i trainer sono durevoli e riutilizzabili, il costo per studente diminuisce ogni anno in cui sono in servizio: un caso più forte rispetto alle alternative monouso o per cadavere.
I nostri docenti sono già sovraccarichi. Quanto lavoro è questo da eseguire?
Forniamo scenari pronti per l'uso, liste di controllo per gli esaminatori e indicazioni per la configurazione della stazione e formiamo sia gli educatori che il personale tecnico durante l'installazione.
L'obiettivo è che le stazioni siano utilizzabili fin dal primo giorno senza che un insegnante debba creare contenuti da zero.
I formatori possono essere allineati alle stazioni OSCE ed esaminate le competenze?
SÌ. Costruiamo scenari di stazioni in base alle competenze esaminate e ai formati OSCE in modo che le condizioni di pratica rispecchino la valutazione, che è ciò che trasforma i rappresentanti di pratica in guadagni reali in termini di superamento.
Che dire della garanzia, dei ricambi e del supporto continuo?
Ogni prodotto viene fornito con una garanzia del produttore, ricambi e materiali di consumo disponibili e un percorso di supporto documentato. Pianifichiamo in anticipo i budget per i ricambi e i materiali di consumo, quindi non ci saranno sorprese a metà anno.
I tempi di consegna dipendono dalla configurazione e dalla destinazione; durante la consultazione confermiamo una tempistica realistica di consegna e installazione.
I materiali e il supporto possono essere forniti nella nostra lingua locale?
SÌ. Le informazioni sul prodotto, gli scenari e la documentazione di supporto sono disponibili in più lingue e collaboriamo con partner regionali in modo che l'approvvigionamento, la consegna e il supporto post-vendita siano gestiti localmente.
Pronto a parlare?
Raccontaci i tuoi obiettivi e ti consiglieremo la giusta configurazione e attrezzatura.